Efektivitas Media Canva dan Palipa dalam Materi Simbol Pancasila dan Penerapannya di SD Muhammadiyah 1 Taman

• Yanuar Kusumaningrum

  Muhammadiyah University of Sidoarjo, Indonesia

• Ida Rindaningsih

  Muhammadiyah University of Sidoarjo, Indonesia

Objective: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan media interaktif Canva dan Palipa terhadap pembelajaran Pancasila dengan materi Simbol Pancasila dan penerapannya di Sekolah Dasar. Method: Pendekatan penelitian yang diterapkan bersifat kuantitatif dengan design pre-eksperimental study, studi ini melibatkan 28 siswa kelas 1 di SD Muhammadiyah 1 Taman sebagai subject penelitian. Instrumen pengumpulan data terdiri dari objektif dengan validasi ahli serta respon untuk megetahui respon peserta didik. Result: Hasil penilaian validator menunjukkan bahwa media Canva dan Palipa dikategorikan “Sangat Layak” dengan skor rata-rata 3,8 dan 3,9. Secara data menunjukkan hasil yang sempurna dari hasil pemahaman siswa dengan nilai 100%. Dan Perolehan nilai N-Gain sebesar 1 sehingga menunjukkan bahwa media Canva dan Palipa efektif dalam pembelajaran dan memperoleh respon yang sangat baik dalam pembelajaran. Novelty: Hasil ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Canva dan Palipa sangat efektif dalam mendukung pembelajaran Pancasila di era transformasi digital saat ini.

• PDF